深入聊天热门内容与相关链接深入聊天提供热门内容包括雅科夫·基尔申、ANSI 与网络漫画、IGS 历史、出土软件、门游戏创作者、门游戏回忆等相关内容链接。同时还有附加内容如 BBS 维基百科用于保存 BBS 门游戏历史特别收藏是与 BBS 和复古计算相关的小收藏。此外还有登录/注册相关链接包含注册、重置密码和登录的入口。《星际帝国精英》创作者阿米特·帕特尔访谈2013 年 2 月 18 日发布的访谈作者是乔希·雷诺。1990 年阿米特·帕特尔创作了 BBS 门游戏《星际帝国精英》他还涉足编程语言、科学设备、数据分析等多个领域目前正在为游戏开发者制作交互式参考资料。此次采访于 2013 年 1 月 3 日至 27 日通过电子邮件进行。阿米特·帕特尔的电脑使用与编程学习经历阿米特第一次接触电脑是在小学用了几周的 TRS - 80制作过类似吃豆人/幽灵的动画。后来家里买了 Commodore 64他自学编程。初中学校在 Tandy 电脑上教 BASIC 和 Logo 语言高中用 VAX 11/750 教授多种语言他还接触过 Atari、Mac 和 Amiga 系统给卡西欧 FX - 4000 计算器编过程序。在家用 IBM PC - XT 从 Borland 公司学习多种语言Turbo Pascal 只需 50 美元是他在自带 BASIC 语言之外的首次尝试。编程学习与《星际帝国精英》的体现他主要通过借阅书籍、杂志和阅读电脑手册学习编程大卫·阿尔的《计算机基础游戏》很棒让他有很多有趣的尝试。他对用户界面、优化、多任务处理等方面的兴趣在《星际帝国精英》中均有体现该游戏还包含了他在加密、经济学等方面的实验。他做编程项目是为了尝试新想法、学习新东西这种模式持续至今。阿米特·帕特尔的游戏爱好与经历他玩游戏但不算痴迷喜欢角色扮演、建设/模拟、策略类游戏玩文字冒险游戏常感沮丧。初中时遇到《创世纪》系列游戏创作者理查德·加里奥特了解到谜题的多种解决方案和用户界面设计促使他学习面向对象编程和面向数据编程也让他对科学产生兴趣。《星际帝国精英》与 BBS 的相关情况哥哥拨打当地 BBS 玩游戏促使他创作《星际帝国精英》创作后才开始打长途电话游戏注册收入能支付费用。他大部分时间在哥哥的 BBS“星际帝国”留言板上为玩家和系统管理员提供支持。创建“星际帝国”主要是为了分发和支持游戏还能在上面测试新版本能从玩家操作中学到策略和漏洞。《星际帝国精英》的诞生与创作思路他记得看过哥哥玩《太空帝国精英》但自己玩的印象不深两款游戏表面相似但玩法不同。他用自己的游戏设计理念创作《星际帝国精英》更侧重于个人玩法研究经济、军事等方面的权衡。他一直把编写游戏作为学习项目哥哥鼓励他将《星际帝国精英》作为共享软件出售他也编写过 DOS 游戏但通常只为学习对出售不太感兴趣后来为 OS/2 编写游戏。《行星征服》的创作探索《星际帝国精英》中的对象具有“连续”性质而《行星征服》想探索“离散”对象灵感来自国际象棋。还想探索通过环境实现游戏变化让每次游戏都有趣。在用户界面方面探索使用方向键的屏幕式游戏。但《行星征服》没有得到足够时间《星际帝国精英》因持续反馈和迭代不断改进。出售游戏的学习收获把游戏作为共享软件出售他学到了长期客户支持、代码维护、客户满意度等多方面的知识还发现出售游戏让更多人喜欢投入更多精力使游戏更好。SR 游戏的合作情况SR 游戏是他和哥哥梅胡尔的合作项目一开始他负责技术哥哥负责商业后来两人都参与两方面工作。《阿尔法殖民地 6》和《银河帝国崛起》基于他编写的基础设施代码他也为哥哥的游戏提供支持并分享基础设施库。游戏注册版销售与流通情况他不确定《星际帝国精英》卖出多少份注册版但收入支付了四年学费推测每年至少 6000 美元注册版至少 1500 份。梅胡尔的业务更成功有很多破解版。硬盘崩溃与游戏开发“弯路”1996 年硬盘崩溃无法恢复《星际帝国精英》源代码当时他已不再专注该游戏影响相对较小。后来因游戏机和大预算游戏普遍他对制作独立游戏沮丧去追求其他兴趣最近因网络等游戏发展又回到游戏开发领域。谷歌相关经历与现状他就是提出“不作恶”座右铭和与埃里克·施密特共用办公室的阿米特·帕特尔相关故事在史蒂文·利维的《走进谷歌》一书中有最佳描述。他现在更想帮助他人制作游戏正在为游戏开发教程编写文本、超文本和交互式图表认为结合文本和游戏特性的教程会更有效。文章分享与引用格式文章可在 X、Facebook、Reddit、Tumblr 上分享。引用本文有多种格式如 MLA、APA、芝加哥格式、BibTeX、维基百科格式等。评论情况文章有 5 条回复有人介绍阿米特·帕特尔开发 BBS 游戏的历史有人称赞访谈并分享自己运行相关游戏的经历有人好奇他对《矮人要塞》的看法有人分享关于他创作游戏的访谈链接阿米特·帕特尔回复喜欢《矮人要塞》分析了其中的游戏元素也指出其界面存在不一致性、获取信息困难、扩展性问题等。
