在忙碌的日常里我们常常不自觉地催促孩子“快一点吃饭”“快一点穿鞋”“作业写完了没有”。这些催促背后是成年人世界对效率的执着。但孩子的成长自有它自己的时间表像一棵树一样需要按照自己的节奏发芽、抽枝、开花。当我们试着放缓催促的脚步留出一些安静的空间反而会看到孩子在自己的轨道上展现出意想不到的成长。慢下来意味着允许孩子用他自己的方式去做事。比如穿鞋他可能需要先观察左右脚再慢慢把脚伸进去最后仔细贴上鞋扣。这个过程看起来有点慢但他正是在这个过程中建立起对左右、顺序和因果关系的理解。如果我们总是急着帮他完成他就失去了这些宝贵的探索机会。给孩子充分的时间去尝试即使做得不够好这份体验本身就已经很有价值了。接纳孩子的节奏也意味着接纳他可能暂时达不到某些标准。比如开始学写字时字迹歪歪扭扭的或者算数要掰着手指头算很久。这些都不是缺陷而是成长路上再正常不过的步骤。如果我们的标准定得太高孩子可能会因为觉得自己做不好而感到沮丧。当孩子感受到自己是被接纳的他会更愿意继续尝试。当家里的节奏慢下来以后孩子也会变得更平静一些。他不需要时刻担心自己不够快不需要在催促声中慌忙地做事情。他可以安心地完成手里的工作可以自由地发呆和想象。这样的环境让孩子的内在秩序慢慢建立起来。当我们放下焦虑不再用自己的标准衡量孩子的速度时就能看见孩子在从容中稳步前进以他自己的方式走向属于他的未来。