系统亮点WebSocket实时聊天、协同过滤算法、Echarts图形化分析一.系统开发工具与环境搭建1.系统设计开发工具后端使用Java编程语言的Spring boot框架项目架构B/S架构运行环境win10/win11、jdk17前端技术框架Vue3 UI库Element-Plus开发工具Visual Studio Code后端:技术Java语言、mybatis-plus、Spring boot框架开发工具IDEA 2025版本数据库数据库mysql5.7/8.0数据库工具Navicat12版本二.系统功能需求分析校园在线外卖平台的功能需求分析主要围绕用户、商家、骑手、管理员这四个核心角色展开重点解决传统校园外卖模式中存在的信息传递零散、流程运转低效、各方沟通不顺畅等实际问题。2.1用户需求分析1注册登录用户可进行注册账号登录系统。进行下单、付款、评价、收藏等操作。2个人中心管理用户能够查看并修改自己的个人资料维护自己的收货地址查看我的评价与我的收藏内容。3商家与菜品浏览用户可以通过菜品名称、商家名称等关键词进行搜索商家和菜品信息查看平台内商家的基本信息、菜品详情、售价、销量和评分等。4购物车管理用户可以把需要的菜品加入购物车还能对购物车里的商品调整数量、删除不需要的商品或者清空整个购物车。5提交订单用户确认好商品信息后提交订单再选择支付方式完成付款。6订单管理用户能够查看自己的历史订单和当前订单的状态也可以进行取消订单、确认收货等操作。7评价管理订单完成后用户可以对商家、菜品以及配送服务进行评价给其他用户提供参考。8聊天会话用户下单后可通过平台与商家或骑手进行在线沟通。9查看系统公告用户可通过平台查看系统公告信息了解最新消息。2.2骑手需求分析1个人信息管理骑手登录后可查看并修改自己的基本资料包括姓名、联系方式以及配送状态等内容。2订单接收骑手可以查看平台分配的配送订单了解订单编号、商家地址、收货地址以及用户联系方式等相关信息。3配送管理骑手可以对订单执行接单、取餐、配送中、已送达等操作实时更新订单的配送状态用户有消息需要及时回复。4配送记录查询骑手能够查看自己的历史配送订单信息方便进行工作记录和后续查询。5收入统计骑手可以查看自己的配送收入、完成的订单数量等信息便于掌握自身的工作情况。6查看系统消息骑手可以浏览系统消息和系统公告信息。7封禁记录管理骑手可以查看自己的封禁记录如果异议可进行申诉。2.3商家需求分析1店铺信息管理商家可查看并修改店铺名称、店铺介绍、联系方式、配送范围以及营业状态等信息。2菜品管理商家可以对菜品进行添加、修改、删除、上架和下架操作同时维护菜品的价格、库存、图片以及分类信息。3订单处理商家能够查看用户提交的订单详情根据实际情况进行接单、拒单、备餐、完成出餐等相关操作。4评价查看商家可以查看用户对店铺和菜品的评价内容可回复用户信息。5营业数据统计商家可以查看订单数量、营业收入、热销菜品等统计信息。6回复用户消息用户下单后可以与商家联系商家要及时回复。7查看系统消息商家可以浏览系统消息通知。8封禁记录管理商家可以查看自己的封禁记录如果异议可进行申诉。2.4管理员需求分析1用户管理管理员可以查看、修改和删除平台用户的信息。2商家管理管理员能够审核商家的入驻信息同时对商家的资料进行查看、修改和删除等操作。3骑手管理管理员可以对骑手信息进行统一管理包括维护骑手资料、查看骑手状态等。4菜品分类管理管理员可以对平台上的菜品分类信息进行管理。5订单管理管理员能够查看所有订单信息处理异常订单、退款申请以及相关的投诉问题。6公告管理管理员可以发布、修改和删除平台公告。7数据统计分析管理员可以查看系统中的用户数量、订单数量、营业额等数据并通过Echarts生成相关的统计报表。三.系统实现部分截图3.1 用户3.1.1 首页“今日推荐”基于用户购买行为的协同过滤推荐算法并结合热门菜品作为冷启动兜底策略。3.1.2 探索美食3.1.3 店铺美食3.1.4 确认订单3.1.5 我的订单3.1.6 联系商家3.1.7 联系骑手3.1.8 个人中心3.2 配送员3.2.1 控制台3.2.2 个人中心3.2.3 我的配送3.2.4 配送记录3.2.5 收入统计3.2.6 个人统计3.2.7 在线客服3.2.8 封禁记录3.3 商家3.3.1 控制台3.3.2 我的店铺3.3.3 菜品管理3.3.4 外卖订单3.3.5 订单评价3.3.6 菜品分析3.3.7 在线客服3.3.8 消息通知3.4 管理员3.4.1 用户管理3.4.2 商家管理3.4.3 配送员管理3.4.4 封禁记录3.4.5 店铺管理3.4.6 外卖订单3.4.7 订单评价3.4.8 系统轮播图3.4.9消息通知三.系统代码结构截图3.1 前端3.2 后端3.3 数据库四.源码获取1.原创系统非商用非开源非无偿。2.项目有很多并未全部上传如果未找到想要的可直接咨询。